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Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS)


Cet enseignement d’exploration permet aux élèves de découvrir les différents domaines comme,

  • les mathématiques,
  • les sciences physiques et chimiques,
  • les sciences de la vie et de la terre,
  • les sciences de l’ingénieur.

Montrant l’apport et la synergie de ces disciplines afin de trouver des réponses aux questions scientifiques que soulève une société moderne, cet enseignement révèle le goût et les aptitudes des élèves pour les études scientifiques. Il leur donne la possibilité de découvrir des métiers et des formations dans le champ des sciences. Il initie les élèves à la démarche scientifique dans le cadre d’un projet et il développe différentes compétences, à savoir :

  • comment utiliser et développer ses connaissances,
  • s’informer, rechercher, extraire et organiser l’information utile (écrite, orale, observable, numérique),
  • raisonner, argumenter, pratiquer une démarche scientifique et démontrer,
  • communiquer à l’aide d’un langage et d’outils adaptés.

 

Approche pédagogique :

 

Séances de 1H30 par semaine, dans le cadre d’une démarche de projet où l’on demande à l’élève un travail personnel ou d’équipe.

Ce travail doit intégrer une production (exploitation de données, expérience…) et aboutir à une forme de communication scientifique (compte-rendu, affiche, diaporama…).

 

Thèmes d’études possibles :

  • science et investigation policière,
  • science et vision du monde,
  • science et prévention des risques d’origine humaine .

 

Après ?

 

Ne constituant aucunement une pré-orientation, un élève qui choisit MPS peut accéder à toutes les classes de première (ES, L, S, STI2D, STD2A, …)

 

Enseignement particulièrement recommandé à ceux qui ont éventuellement un projet d’orientation vers une filière scientifique.


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